Mondelinge taal

Bij ons op school krijgen alle groepen een aanbod op mondelinge taal.

We gebruiken de Methode Fototaal. Deze methode is ontwikkeld voor zeer moeilijk lerende kinderen van 4 tot en met 12 jaar.
Er wordt planmatig gewerkt aan alle doelstellingen van het vakgebied mondelinge taal.
Voorbeelden hiervan zijn passieve woordenschat, actieve woordenschat en zinsvorming. 
Het materiaal is geordend in thema's, die worden verdeeld over twee jaar.
Deze thema's sluiten aan op de leefwereld van de kinderen. Voorbeelden van de thema's zijn bv: in het verkeer, zorgen voor jezelf: omgaan met je lijf, eten en drinken en kleding. Er worden foto's gebruikt om de kinderen te stimuleren hun verhaal te vertellen.  

Bij de weekendkring gebruiken we foto's ter ondersteuning van de mondelinge taal. Hierdoor worden kinderen uitgedaagd om over zichzelf, hun familie en activiteiten te vertellen. De foto's worden door de ouders via Parro naar de groep gestuurd.

Naast mondelinge taal gebruiken we ondersteunende gebaren. Deze helpen de kinderen die nog weinig spraak tot hun beschikking hebben om zichzelf duidelijk te maken.

In de groepen hangen dagschema's met behulp van pictogrammen. De dagen van de week hebben een vaste kleur. In alle groepen worden  pictogrammen gebruikt.